Creatividad, Tecnología y Talento (Crea Talentum)

Miembros PUCP

Investigadores

Alcántara López, Keytha Sophia; Bayona Goycochea, Hugo Andrés; Franco Chalco, Eduardo; Goicochea Inuma, Karen Vanessa; Gyr Morón, Emilia; Morote Sánchez, Francisco Javier; Navarro Fernández, Ricardo Javier; Paredes Venero, Renato.

Asistentes

Benavides Anguerry, Arianna Valeria; Castro, Evelyn Dolly; Trujillo, Alanise Dahana; Ego Aguirre Castillo, Daniela Alessandra; Gibaja Aucapuri, Sareli; Hoyos Purizaca, Héctor Jesús; Sandoval Benito, Tiffany Camila; Velando Amor, Joaquín; Villanueva Alvarado, José Manuel.

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Miembros no PUCP

EDMECOM

Bulgarelli, Lucia; Gabett, Claudia; Jimenez, Koni.

Radboud University, Holanda

Hoogeveen, Lianne.

Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Conejeros Solar, Maria Leonor.

Universidad Nacional de Córdoba

Barttfeld, Pablo; Bruno, Nicolás.

Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa

Acobo, Roxana.

Universidad Nacional de San Martín

Arce Saavedra, Boris Jesus.

University of Edinburgh

Series, Peggy.

‍University of Ljubljana, Eslovenia

Jurisevic, Mojca.

Université Paul-Valéry Montpellier

Sanchez, Christine

Crea Talentum se propone desarrollar nuevo conocimiento en el estudio de la creatividad, la alta capacidad y el desarrollo del talento hacia la excelencia, con el apoyo de la Inteligencia Artificial en las siguientes áreas:

• Factores psicológicos, educativos y socioculturales asociados con el talento humano.
• Procesos de enseñanza-aprendizaje mediados.
• Factores asociados a la psicología de la creatividad, medidas de la creatividad y la aplicación de la creatividad en contextos multiculturales diversos.
• Bases cerebrales de los procesos cognitivos asociados a la excepcionalidad. Reconocido como Associated European Talent Point, Crea Talentum participa en fondos concursables para obtener apoyo, siguiendo las consideraciones éticas en la investigación con seres humanos, establecidas por la APA. 

• Talento y Alto rendimiento. 
• Creatividad e Innovación. 
• Enseñanza-Aprendizaje mediado por las TIC. 
• Optimización de procesos de desarrollo integral. 
• Uso de la tecnología en la práctica psicológica.